Aktualności

          • Dzień pełen wrażeń dla klasy piątej! :)

          • Dzisiejszy dzień był pełen wyjątkowych wrażeń dla klasy V!

            Najpierw uczestniczyliśmy w koncercie „Dzieci Dzieciom” w Filharmonii Krakowskiej. Na scenie mogliśmy podziwiać talenty naszych uczniów – Olka z klasy V oraz Martę i Zosię z klas VII i VIII. Był to piękny i inspirujący występ, a dla młodych artystów pierwszy krok na drodze do profesjonalnego koncertowania. Następnie udaliśmy się do Centrum Nauki Zmysłów WOMAI, gdzie odwiedziliśmy niezwykłą wystawę „W STRONĘ CIEMNOŚCI”. W całkowitej ciemności, prowadzeni przez osobę niewidomą, mogliśmy doświadczyć świata w zupełnie inny sposób. Była to wyjątkowa lekcja empatii, akceptacji i zrozumienia różnorodności.

            #FilharmoniaKrakowska #DzieciDzieciom #WOMAI #LekcjaEmpatii #SzkolneTalenty

            11

          • "Nie hejtuję – reaguję!"

          • W ramach tygodnia przeciwdziałania przemocy rówieśniczej I budowania relacji, uczniowie kl 7 i 8 inspirowani filmem „My name is Hejt” wykonywali plakaty pod hasłem

            "Nie hejtuję – reaguję!"

            W filmie autor postanowił nadać powszechnemu zjawisku mowy nienawiści cechy ludzkie. Stawia w nim trudne pytania, chcąc dotrzeć do genezy powstania najbardziej brutalnego i nieprzewidywalnego zjawiska na świecie, jakim jest Hejt. Główny bohater, uczłowieczony na użytek filmu „Hejt” zakłada maskę, chcąc ukryć swoją prawdziwa twarz, wstydząc się ujawnić swoją tożsamość i chcąc pozostać anonimowym dla wszystkich tych, którym wyrządza zło.

            5

          • Projekt „Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów w Gminie Sułoszowa”

          • Projekt „Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów w Gminie Sułoszowa” (nr FEMP.06.37‑IP.01‑044/24) realizowany jest przez Gminę Sułoszowa w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027, działanie 6.37 Wsparcie kształcenia ogólnego – IIT OPK, Typ A: Edukacja włączająca.

            Cel główny projektu to stworzenie inkluzyjnego i nowoczesnego środowiska edukacyjnego poprzez:

            organizację zajęć dodatkowych dla uczniów: warsztatowych, wyrównawczych, tematycznych (matematyka, przyroda, języki obce, informatyka, doradztwo zawodowe, teatr, koło szachowe, mnemotechniki),

            prowadzenie zajęć terapeutycznych: logopedycznych, terapii pedagogicznej, dostosowanych do potrzeb uczniów ze sprzężoną niepełnosprawnością,

            organizację wyjazdów edukacyjnych i zajęć w terenie,

            doposażenie szkół w nowoczesne pracownie (informatyczne, logopedyczne, przyrodnicze, matematyczne) oraz sprzęt multimedialny.

            Grupa docelowa: uczniowie i nauczyciele z czterech placówek oświatowych w Gminie Sułoszowa:

            Szkoła Podstawowa nr 1 w Sułoszowej

            Szkoła Podstawowa nr 2 w Sułoszowej

            Zespół Szkolno‑Przedszkolny w Wielmoży

            Zespół Placówek Oświatowych w Woli Kalinowskiej

            Główne zadania projektu

            Organizacja różnorodnych zajęć dodatkowych dla uczniów, obejmujących m.in.: warsztaty rozwijające, zajęcia wyrównawcze, zajęcia tematyczne (matematyka, przyroda, logika, języki obce, informatyka), doradztwo zawodowe, teatr, koło szachowe, mnemotechniki, zajęcia logopedyczne, terapię pedagogiczną oraz specjalnie przygotowane zajęcia dla uczniów ze sprzężoną niepełnosprawnością

            Organizację wyjazdów edukacyjnych i zajęć terenowych, co pomaga wzmacniać motywację i stymulować naukę poprzez doświadczenie

            Doskonalenie kadr nauczycielskich poprzez szkolenia i studia podyplomowe, co wspiera rozwój kompetencji pedagogicznych i metodycznych

            Doposażenie szkół:

            wyposażenie placówek w pracownie komputerowe, matematyczno-przyrodnicze, logopedyczne i terapeutyczne,

            zakup monitorów multimedialnych i narzędzi TIK wspierających proces nauczania

            Rezultat projektu

            Dzięki realizacji projektu przewiduje się osiągnięcie następujących rezultatów:

            Doposażenie wszystkich zaangażowanych placówek — w liczne pracownie specjalistyczne (informatyczne, matematyczno-przyrodnicze, logopedyczne, terapeutyczne) oraz multimedialne — co z kolei poprawi jakość edukacji, umożliwia indywidualizację nauk i zwiększy atrakcyjność zajęć.

            Finansowanie UE: 680 815,33 zł

            Data rozpoczęcia realizacji projektu: 01.05.2025r.

            Data zakończenia realizacji projektu: 31.08.2026r.

             

            #FunduszeEuropejskie

          • Konkurs "Owad ekologiczny"

          • Uczniowie naszej Szkoły wzięli udział w 32 akcji "Sprzątanie Świata - Polska 2025" pod hasłem "W naturę z kulturą".

            W ramach akcji rozstrzygnięty został konkurs "Owad Ekologiczny". Cieszył się dużą popularnością - wzięło w nim udział ponad 80 uczniów.

            6

          • "Sprzątanie Świata - Polska 2025" pod hasłem "W naturę z kulturą".

          • W piątek uczniowie naszej Szkoły wzięli udział w 32 akcji "Sprzątanie Świata - Polska 2025" pod hasłem "W naturę z kulturą".

            W ramach akcji rozstrzygnięty został konkurs "Owad Ekologiczny" - uczestników było ponad 80.

            Odbyła się okolicznościowa prelekcja, konkursy zaprezentowana przez przedstawicieli ZGK Bolesław. Uczniowie otrzymali gadżety, słodycze i mogli oglądnąć z bliska "śmieciarkę". Akcja zakończyła się na sportowo.

            33

          • Warsztaty profilaktyczno-integracyjne dla klasy ósmej

          • Dzisiejszy dzień klasa VIII spędziła wyjątkowo aktywnie i inspirująco!

            18.09.2025 uczniowie wzięli udział w wyjazdowych warsztatach profilaktyczno-integracyjnych „ARCHEZJA”

            Uczestnicy odbyli symboliczną podróż w czasie – od średniowiecza, przez czasy biblijne, aż do prehistorii. Wspólna wyprawa nawiązywała do przeszłości, ale jednocześnie dotykała tematów ważnych dla współczesnego człowieka: sensu życia, istoty człowieczeństwa i umiejętności podejmowania decyzji.

            Atrakcje dnia:

            zwiedzanie ruin zamku ojcowskiego

            wejście do Jaskini Łokietka

            wspólny grill

            strzelanie z łuku

            Był to czas pełen przygód, refleksji i wspólnej zabawy – idealna okazja do zacieśniania więzi i odkrywania nowych pasji!

            13

          • Zawody sportowe w piłce nożnej "Z orlika na stadion"

          • Uczniowie naszej Szkoły wzięli udział w zawodach sportowych w piłce nożnej "Z orlika na stadion" w dwóch kategoriach wiekowych U-15 i U - 13. Zawody odbyły się na orliku w Sieciechowicach. Grupa młodsza czyli uczniowie/chłopcy klasy 5 i 6 wyszli z grupy z I miejscem - przeszli do następnego etapu. Gratulacje

            11

          • Zajęcia plenerowe na Zamku w Pieskowej Skale

          • W środę odbył się plener rysunkowy oraz fotograficzny, w którym uczestniczyli uczniowie kl.5 oraz 6.

            Był to bardzo intensywny i pracowity czas obfitujący w piękne prace, długie spacery oraz wartościowe wskazówki stanowiące motywację do dalszej pracy.

            Rysując w plenerze uczniowie mieli okazję nie tylko podnieść umiejętności warsztatowe posługiwania się kompozycją i perspektywą, światłocieniem w rysunku, ale również odczuć i ukazać w pracach niepowtarzalny klimat Zamku w Pieskowej Skale.

            Rejestrowali detale architektoniczne budowli, uważnie przyglądali się otoczeniu wychwytując wyjątkowe chwile w fotografii.

            24

          • 🚴‍♀️☀️ 🚴‍♂️ Klasa 5 + Ojców + słońce + rowery = dzień pełen wrażeń🙂

          • W dniu dzisiejszym klasa 5 wyruszyła na integracyjną wyprawę rowerową do Ojcowa. Pogoda sprzyjała, więc z uśmiechem przemierzaliśmy kolejne kilometry, ciesząc się wspólną jazdą.

            Po drodze podziwialiśmy niezwykłe formacje skalne, zieleń lasów i malownicze widoki, które zachwycały na każdym kroku.

            Była to nie tylko okazja do aktywnego wypoczynku, lecz także do rozmów, śmiechu i budowania jeszcze lepszej atmosfery w naszej klasie. Wróciliśmy zmęczeni, ale pełni wrażeń i z apetytem na kolejne takie wyprawy

            Nawet burza nie zdołała nas dogonić🚴‍♀️

            12

          • Nowy przedmiot - EDUKACJA ZDROWOTNA

          • Od roku szkolnego 2025/2026 zostaje wprowadzona do podstawy programowej edukacja zdrowotna. Ten nowy przedmiot zastąpi dotychczasowe wychowanie do życia w rodzinie, przynosząc kompleksowe podejście do kształcenia w zakresie zdrowia fizycznego, psychicznego oraz profilaktyki uzależnień.

            Zajęcia będą prowadzone w wymiarze 1 godziny tygodniowo w klasach IV-VIII szkoły podstawowej. W klasie VIII zajęcia kończą się w styczniu, aby nie kolidować z przygotowaniami do egzaminu ósmoklasisty. Nowy przedmiot znacząco różni się od wychowania do życia w rodzinie. Przede wszystkim, został rozbudowany o treści związane ze zdrowiem i aktywnością fizyczną, odżywianiem, zdrowiem psychicznym, społecznym oraz środowiskowym.

            Podstawa programowa edukacji zdrowotnej obejmuje jedenaście kluczowych działów tematycznych:

            1. Wartości i postawy

            2. Zdrowie fizyczne

            3. Aktywność fizyczna

            4. Odżywianie

            5. Zdrowie psychiczne

            6. Zdrowie społeczne

            7. Dojrzewanie (wyłącznie w szkołach podstawowych)

            8. Zdrowie seksualne

            9. Zdrowie środowiskowe

            10. Internet i profilaktyka uzależnień

            11. System ochrony zdrowia (wyłącznie w szkołach ponadpodstawowych).

            Głównym celem przedmiotu jest kształtowanie kompetencji uczniów związanych z całożyciową dbałością o zdrowie oraz budowanie potencjału zdrowotnego własnego i otoczenia.

            Podstawa programowa została oparta na nowym schemacie, który uwzględnia:

            • cele kształcenia powiązane z precyzyjnie określonymi umiejętnościami,

            • wymagania szczegółowe w zakresie wiedzy i umiejętności,

            • fakultatywny charakter części wymagań szczegółowych,

            • precyzyjne określenie korelacji międzyprzedmiotowych.

            Natomiast pojęcie zdrowia traktowane jest szeroko i odnosi się do wszystkich sfer funkcjonowania: zdrowia fizycznego, psychicznego, seksualnego, społecznego i środowiskowego na wszystkich etapach życia.

            Podstawa programowa zakłada prowadzenie zajęć w nurcie pedagogiki pozytywnej, która wzmacnia u uczniów:

            • motywację do działania,

            • samodyscyplinę,

            • poczucie własnej skuteczności w podejmowaniu zachowań prozdrowotnych.

            Natomiast zastosowanie aktywnych metod nauczania zwiększa zaangażowanie uczniów nawet o 50%. Ponadto nauczyciele mogą realizować zajęcia poprzez:

            • nauczanie przez doświadczenie,

            • praktyczne warsztaty,

            • symulacje i gry edukacyjne,

            • projekty grupowe (3-5 osób).

            W świetle pogarszających się wskaźników zdrowia całej populacji, systemowe działania edukacyjne stają się niezbędne dla rozwijania umiejętności troski o holistycznie rozumiane zdrowie. Warto zaznaczyć, że przedmiot nie będzie obowiązkowy. Początkowo wszyscy uczniowie są zapisani na te zajęcia. Prowadzić je będzie Pani Lucyna Marszałek. Na zebraniu rodziców dnia 11 XI 2025 r. zapoznamy Państwa z zasadami i programem tych zajęć.

            Rodzice uczniów mają prawo złożyć pisemną rezygnację z udziału w zajęciach do Dyrektora Szkoły do dnia 25 IX 2025 r.

            Zgodnie z nowymi wytycznymi, edukacja zdrowotna będzie przedmiotem nieobowiązkowym. W związku z tym:

            • zajęcia nie podlegają ocenie

            • obecność na zajęciach nie wpływa na promocję do następnej klasy

            • uczestnictwo nie ma wpływu na ukończenie szkoły.

            Zamiast tradycyjnego oceniania, nacisk położony jest na kształtowanie postaw prozdrowotnych oraz budowanie świadomości zdrowotnej.

            https://ore.edu.pl/2025/03/podstawa-programowa-przedmiotu-edukacja-zdrowotna/

            ore.edu.pl